AI课程如何贯通?50余名教师集中“充电”
8月27日,“全溧AI学”夜校第四期教育专场在状元坊小学开讲,此次活动由区教育局举办,全区中小学50多名信息科技教师参加。
培训课上,南京市教学研究室董苏老师围绕《江苏省中小学人工智能课程指导纲要》进行解读,提出中小学人工智能课程是以素养培育为核心的通识课程,应围绕人工智能与生活、人工智能原理与技术、人工智能应用的社会责任三大主题,构建学段贯通、螺旋上升的课程体系。他指出,小学低年级侧重感知体验,高年级和初中侧重理解应用,高中侧重项目创作,同时要注重伦理引导,帮助学生安全合理使用人工智能工具。

参训教师反响热烈。溧水实验小学崇文路校区信息科技教师蒋赟说:“通过本次培训,我对AI基础知识生活化教学案例有了更系统的认识。学校正在建设AI通识实验室,我会将理论学习转化为课堂实践,设计更多动手体验活动,做好学生的AI启蒙教育。”
溧水开发区小学信息科技教师宋佳也表示:“低年级AI教学主打感知和趣味体验,我会用互动小游戏和生活智能场景让孩子初步认识人工智能,同时结合不同学段做好衔接,引导孩子们合理、安全地使用AI。”
区教育局相关负责人表示,下一步将持续深化教师培训,推动各校制定校本化实施方案,确保人工智能教育在各学段梯度衔接、螺旋上升,为培养具备数字素养和创新能力的时代新人夯实基础。









